Στων μνημονίων τον καιρό αδύνατον να μορφωθώ...

«Ο ΔΡΟΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΑΡΑΔΕΙΣΟ ΕΙΝΑΙ ΜΑΚΡΥΣ», (ή τουλάχιστον έτσι θέλουν να πιστεύουν κάποιοι )

 (Από μια εκπαιδευτικό στων μνημονίων τον καιρό)

 Ο Αγώνας για την Παιδεία είναι κοινός ,καθότι αφορά όλη την κοινωνία –δεν είναι συντεχνιακός ,ασχέτως που προσπαθούν να τον χειραγωγήσουν συνδικαλιστικές συντεχνίες ,σημείο των καιρών ,καθότι αν υπήρχε υγιής συνδικαλισμός θα έμπαινε ευθέως θέμα εδώ και τώρα, απομάκρυνσης των ανάξιων εκπροσώπων .Ένας τέτοιος αγώνας απαιτεί τη συσπείρωση των λαϊκών κοινωνικών στρωμάτων ,συγκεκριμένα ο αγώνας αυτός μεταφράζεται με ένα τεράστιο ΟΧΙ στην τρομοκρατική επίθεση της Τρόϊκας που υπαγορεύει μέσω της τρικομματικής κυβέρνησης μνημονιακές πολιτικές ,ανοίγοντας  το πράσινο φως για τη διάλυση του δημόσιου τομέα στην περιοχή της παιδείας ,της υγείας και των άλλων κοινωνικών παροχών .

Έτσι με βάση τα παραπάνω έχουμε σήμερα:

-Παράνομη πολιτική επιστράτευση των καθηγητών πριν καν αποφασίσουν για τους αγώνες τους , ( «Δεν είναι νόμιμη η πολιτική επιστράτευση», Αντώνης Ρουπακιώτης , εφημ. Αυγή ,24/2/2006  .)

-Μεθόδευση απολύσεων χιλιάδων εκπαιδευτικών (αναπληρωτών ,υπεράριθμων , «επίορκων»-με τους μνημονιακούς νόμους 4057/2012 και 4093 /2012 ποινικοποιούνται οι αγώνες).-Όταν το πλοίο βουλιάζει πετάμε στη θάλασσα το περιττό φορτίο.-

- Μεθόδευση συγχωνεύσεων –καταργήσεων σχολείων.

-Μειώσεις των αποδοχών ,υποχρηματοδότηση των σχολικών μονάδων , με στόχο την κατάργηση του δωρεάν χαρακτήρα της δημόσιας εκπαίδευσης. Θα πληρώνουν οι γονείς ανεξαρτήτως εισοδήματος-Συγχωνευμένα τμήματα 30 μαθητών.(Τα αρχικώς 2 τμήματα γίνονται ένα ,με αποτέλεσμα την αδυναμία των καθηγητών να αποδώσουν στο παιδαγωγικό τους έργο ,αλλά και επιπλέον μειώσεις εκπαιδευτικού προσωπικού)

-Αύξηση του ωραρίου των καθηγητών ,αρχικά 2  ώρες και βλέπουμε… κύριος στόχος η μείωση των προσλήψεων.

-Πάγια σύνδεση της εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση με  πανελλαδικές εξετάσεις ενσωματωμένες στη δευτεροβάθμια ,με όλες τις ολέθριες συνέπειες που βιώνουν σήμερα τα ελληνικά νοικοκυριά και το καθεστώς της παραπαιδείας να ανθεί. Επειδή όλες οι παραπάνω συνθήκες δεν ευνοούν ,απεναντίας υποσκάπτουν την κατοχύρωση του χαρακτήρα της δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης ,εξαθλιώνουν συνθήκες δουλειάς και διαβίωσης. καταδυναστεύουν την ελεύθερη σκέψη ,Η ΑΠΕΡΓΙΑ είναι ο κύριος και αναγκαίος τρόπος αντίδρασης για να σπάσει η πολιτική επιστράτευση και να απαντήσει διεκδικητικά-αγωνιστικά ο κλάδος των εκπαιδευτικών αλλά και όλων όσων παλεύουν να απαλλαγούμε από τα δεινά της καθυπόταξης σε μνημονιακές πολιτικές ,όλοι ΜΑΖΙ , «..μέχρι νεωτέρας» ,να διώξουμε το τέρας.http://mazi-hers.blogspot.gr